Előkerült egy 1300 éves térkép, ami meglepő dolgot mutat a magyar történelemről!

Előkerült egy 1300 éves térkép, ami meglepő dolgot mutat a magyar történelemről!

Előkerült egy 1300 éves térkép, ami meglepő dolgot mutat a magyar történelemről!

Ez megváltoztat mindent!

Megdöbbentő 1.300 éves térkép került elő. Már az úgynevezett honfoglalás előtt a Kárpát-Medencében voltunk

Pannonia azaz Hungária 750-ben áll a térkép címénél.

A térkép azt mutatja, hogy 895-ben, az úgynevezett honfoglaláskor csupán a már itt lévő magyarokhoz csatlakoztak a keletről érkező újabb törzsek.

Elképesztő, mennyire színes, vadregénybe illően kalandos volt a magyar nép története.

Rengeteg viszontagságon mentünk keresztül, hihetetlen világokon vándoroltunk át. Csodálatos legendák alakultak ki, és rendkívül hűséges vezetők igazgatták dicső nemzetünk sorsát.

A Magyar Királyság létrejötte a magyar törzsek Kárpát-medencei honfoglalásához köthető. Ettől kezdve több mint 1000 éven át Magyarország története a Kárpát-medence történetével volt azonos.

A magyar államalapítástól egészen 1918-ig a magyar történelem egyben a Magyar Királyság történetét is jelentette, annak valamennyi lakójával együtt.

A Magyar Királyság több mint 900 éves történetének legnagyobb részében az egész Kárpát-medencét magában foglalta, ez alól csak a 150 éves török hódoltság kora kivétel.

Érdemes végignézni a videót, a hideg fog futkosni a hátadon, egyből átérzed a dicső magyarok

OSZD MEG másokkal is!

Tetszett? Akkor ne felejtsd el megosztani!

Forrás

Mi a fenéért vagyok még Magyarországon?

Jól lövök. Bármikor újra csinálom a fegyverviselésit. De emberre? Soha… Ez kell? Megszöksz, vagy elszöksz. De bazmeg. Kire kéne lőnöm? A volt tanáraimra? Nyugdíjasokra? Tizenéves plakáttépkedő fiatalokra???

"Este végignéztem egy plakátrongálást. Mivel ránk is jutott a festékből, megkérdeztem, hogy ezt mégis miért?

Azt a választ el is tudtam volna fogadni, hogy bocs. De nem ez volt. Lebasztak, majd közölték, fiatal tizenx éves gyerekek, hogy 5000 forintot kapnak egy estére, ha lefestik/tépik az ellenzéki plakátot. Ekkor álltam fel a padrol. Elfutottak.

Mi a fenéért vagyok még itt? Mert ide kötnek a barátaim és az emlékeim.

Elkeseredtem. Van egy ajánlatom a francia anyacégtől. Lehet, el kéne fogadnom.

Beszélek németül, franciául, olaszul, angolul. Nemzetközi piacon keresett mérnöki képesítésem van. Én itt akarok dolgozni, élni. Ide köt minden. Nem röghöz. De ide. Mi a fene történt?

Laci, öttusáztam. Jól lövök. Bármikor újra csinálom a fegyverviselésit. De emberre? Soha… Ez kell? Megszöksz, vagy elszöksz. De bazmeg. Kire kéne lőnöm? A volt tanáraimra? Nyugdíjasokra? Tizenéves plakáttépkedő fiatalokra???

Házas vagyok és gyereket szeretnék. De ilyen jövőképpel?

Én nem vagyok ilyen, nem vagyok "bizonytalan", de basszameg.

Ha szeretnéd, szükségét érzed, publikáld. Te sok embert elérsz. Van hangod, súlya a mondandódnak. De a kurva életbe. Ne legyen gyűlölködés, Soros, migráns, megaf**zom.

Tisztes verseny, érvek ellenérvek és megegyezés.
Sokat kérek?

Tudod, az a baj, hogy röhögni sem tudok ezen. Az én jövőm a tét. És még nincs utódom, akiről gondoskodni kéne.
.
Én nem akarok úgy élni, hogy attól függök, kinek milyen a kedve.

Francia multinál dolgozom vezetőként. Súlya van a szavamnak. De csak egyszer engednek meg nem szakmai véleményt. Vagy személyeskedést. Gyűlöletet.

Érdekes, hogy soha, soha, nem használom ezt a szót…

Az a legrosszabb, hogy a barátokból is ez után jött ki, hogy bazmeg, elmegyek. Ez a kurva szar: elmenni egy ilyen búcsúbuliba. Idén volt eddig 5. A f**zomat… Hol, mikor találkozzunk. Skype? link? Facebook? Hagyjuk már…

Csak tudod, a saját megdolgozott javaimat sajnálom itt hagyni. És nem az anyagi javaimat. A kapcsolataimat.

Kocsit, házat vehetek bárhol. De a kutyámat, a könyveimet nehezebb költöztetni. A beteg egy megmaradt szülőmet még nehezebb. Menekültek leszünk? Remek.

Megvárom a választást, Aztán anyám 70. szülinapján meg legfeljebb csomagolok. Ennyi.

Kösz, hogy meghallgatsz."

Az üzenetváltás egy képpel végződik. "Egy boldog kutya" – írja és egy békésen alvó, fiatal dalmatát látok.

Hajnali kettő. Csönd."

TALÁN MENJETEK EL SZAVAZNI!

A magyar munkamorálról

"A legközelebb a munkához azok állnak és a legtöbb örömet azoknak okoz, akik nézik." Hányszor láttuk már ezt: egy ember dolgozik és tíz támasztja a lapátot. Olyan videót mutatunk erről, hogy mi se hittük el… Ez mindig így volt Magyarországon és már mindig így is lesz?

Nézz el Németországba vagy Angliába és nem csak azt fogod találni, hogy az emberek gazdagabbak – valahogy máshogy állnak a munkához is. Ott időre, pontosan és jó minőségben készülnek el a dolgok – nálunk meg mindig csak a selejtet gyártottuk cinkosan összekacsintva.

"Maga itt ül – de ki vigyáz a gépre?" – kérdezi a riporter. "Ide hallom, hogy vágja a vasat" – válaszol a melós.

Már csak az a kérdés, hogy mi szükség a 10 lapáttámasztó emberre, minek fizetjük az ő munkadíjukat is? Mi szükség arra a a melósra, aki nincs a gépe mellett?

Nem lehet, hogy e miatt a mentalitás miatt épül nálunk húsz év alatt metró?

Nem könnyű ma kismamának lenni Magyarországon!

Magyarországon a focinál jobban csak a gyerekneveléshez ért mindenki! Főleg anyósom! Beleszól, lesajnál, száját biggyeszti – azzal vádol, hogy veszélyeztetem a gyerekeimet! Miért nem a saját életükkel foglalkoznak az ilyenek?

Egy neve elhallgatását kérő dühös kismamától kaptuk az alábbi levelet és attól félünk, nagyon sok mindenben van igaza…

"Amikor gyereket vállaltunk Magyarországon, előre tudtuk, hogy nem lesz könnyű. A szülészeten pénzt kérnek a szülésért, a védőnők túlterheltek, a játszóterek lelakottak – de nekünk Magyarország a hazánk és szerettük volna, ha a gyerekeink is a mi kultúránkban nőnek fel. Maradtunk.

Hála Istennek rengeteg fórumozás és kérdezősködés után kifogtunk egy nagyszerű szülészorvost és minden rendben ment. De ami azóta tart, kiborító. 

Babakocsi helyett hordozót [más néven: kenguru – a szerk] használunk – anyósomék minden alkalommal kiborulnak, hogy mi van, ha kiesik belőle a gyerek meg ha elesek vele? Inkább használjak babakocsit, az ő fiuk is felnőtt valahogy… Veszélyeztetem a gyerekem életét! Érted? Szerinted milyen érzést ezt hallgatni? 

A következő kör az öltöztetés. Miért nincsen rajta elég ruha, megfázik az a szerencsétlen gyerek és egyébként is miért nem viszem be, ha altatni akarom. Hol a sapkája? Miért nincs betakarva? Az mindegy, hogy a gyerek éppen nyugodtan alszik, ő azért felkeltené…

Aztán ott van a szoptatás. Ha egy nagymellű szilikoncsoda teszi ki a melleit egy plakáton, azért odavannak a férfiak. Az tetszik nekik. Ha én anyaként a saját gyerekemet diszkréten megpróbálom megetetni, el vagyok mondva mindennek! Anyósom szerint ne legyek már ilyen botrányos és inkább adjak neki tápszert! Tápszert!!! Amikor hálát kéne adnunk azért, hogy szerencsés vagyok és rendesen van tejem!?

Persze ha baj van, fáj a foga vagy a hasa, ha nyűgös és nem alszik – a legjobb alkalom, hogy elő legyek véve megint. Miért nem kenem ezzel, miért nem itatom azzal? Vagy csak egyszerűen "oldjam meg", hogy csöndben maradjon? Esetleg pálinkás kenyeret ne adjak neki???

Szerencsém van, hogy egy csodálatos fiatal gyógymasszőrtől, Kónya Barbarától, megtanultam a babamasszázst és ilyenkor nem vagyok teljesen elveszett. Ráadásul a babamasszázs apát is bevonja az esti rutinba, nálunk nagyon jól bejött, szeretjük és sokat segített a nehéz időszakokban. (Itt van Barbara oldala, menjetek el, érdemes! – barbaba.hu)

Erre megkapom, hogy minek nyomogatom a hasát – MIATTAM SÍR!

Ez volt az a pont, amikor elegem lett és kiosztottam anyósomat a fenébe, persze ezzel Dénest hoztam igazán rossz helyzetbe…

Nem lehetne megbízni az anyai ösztönben? Nem lehetne hinni abban, hogy én is fel tudom nevelni a saját gyerekemet és tudom, hogy mi a jó neki? Basszus…

Nem könnyű ma anyának lenni Magyarországon. Mindenki okosabb nálad, de a felelősség mindig a tiéd…"

Ismerős?

Álmokat fest a falra a fiatal szlovákiai magyar lány

"Van, hogy könnyebben alszanak el a gyerekek, irodákban tárgyalási előnyt jelent egy okos falfestmény. Több, mint dekoráció – a ház energiáinak finomhangolása ez." Interjú Dudek Henivel.

A létra tetején áll, egy zsiráf nyakát festi éppen. Ízes felvidéki tájszólással beszélget a három éves Krisztinával és édesanyjával. A gyerkőc egyre nagyobb izgalommal és növekvő büszkeséggel visz minket körbe a készülő szobán és mutogatja a már kész elefántot és az orrszarvút a falon. "Robinak fogom hívni" – mondja és felnevet.

Tudnodkell: Mindig ilyen nagy hatással vannak a rajzaid a gyerekekre?

Dudek Heni: Legtöbbször igen! Képzeld bele magad egy három éves helyzetébe: neki nem csak az elkészült rajz, de az alkotás folyamata is óriási élmény. A szagok, a lassan formálódó képek, az eddig megszokott szobája átalakulásának a hangulata. Ők ezt sokkal különlegesebbnek, nagyobb dolognak élik meg, mint a szülők. Éppen ezért tud rájuk a vártnál is jobban hatni.

Tudnodkell: Milyen hatásra gondolsz?

Dudek Heni: Mindenek előtt természetesen az örömre, a színek, formák, a kreavitás élvezetére. Mert ami egy felnőttnek csak egy falfestés, egy gyereknek mesekönyv, fantázia-birodalom, a titkok kertje. Egy számára otthonos, izgalmas, de nem felzaklató vizualitású szobában nyugodtabb lesz, jobban otthon érzi magát és pozitívan hat a kedélyére.

Tudnodkell: Ez ennyire sokat számítana?

Dudek Heni: Persze! Egy barátom mesélte, hogy az ő gyerekszobájában anno volt egy vaddisznókat ábrázoló – egyébként nagyon értékes és magas művészi színvonalú – kép. Csakhogy a kisgyerek nem az ecsetkezelést vagy a grafikai megvalósítást értékeli, hanem tovább álmodja azt, amit maga előtt lát. Ezért őt minden éjjel rémálmok gyötörték, amíg el nem vitték onnét a vaddisznós képet. Ugyanezt használom ki én is, csak fordítva. Szép álmokat festek a falakra.

Tudnodkell: De nem csak gyerekszobákban, irodákban, boltokban is alkotsz. Miben más ez a felnőtteknél?

Dudek Heni: Otthon akkor lesz a házból, ha élet kerül a falakra. A gyerekszobákba szeretetet, a nagyszobákba egyéniséget viszek. Nem szeretem, ha valaki dekorációként gondol az alkotásaimra, mert ez annál sokkal több. Például festek egy terebélyes családfát és az ágaira – a megfelelő helyekre – felakasztjuk a családtagok képeit. Szerintem te is érzed, hogy egy ilyen mű sokkal messzebb mutat, mint egy szépen megválasztott karnis vagy drapéria jelentősége.

Ugyanígy az üzleteknél vagy irodáknál is: amikor belépünk egy helységbe, akaratlanul is azonnal felmérjük azt és következtetéseket vonunk le belőle. A boltok már ott tartanak, hogy mérnökökkel megterveztetett illatokat használnak a szellőztető-rendszerükben: tudat alatti befolyásolás. Az én rajzaim hangulatot teremtenek, erősen vezetik a szemet vagy éppen szórakoztatják, felszabadulttá teszik a vevőt.

Tudnodkell: Mondhatjuk, hogy ez Magyarországon újdonság? Hányan foglalkoztok ezzel a típusú falfestéssel?

Dudek Heni: Még nagyon gyerekcipőben jár, de azért van pár kiváló alkotó. Mindannyian más-más, egyéni stílussal rendelkezünk, megvannak a stílusjegyeink. Rám például a spirálok, csigavonalak jellemzőek és nagyon kedvelem a magyaros motívumokat is. Felvidéki magyarként ez különösen szívügyem – de természetesen mindig a megrendelő elképzelése az első.

Tudnodkell: Van kedvenc alkotásod?

Dudek Heni: Mindig abba vagyok szerelmes, amit éppen csinálok. De egyszer egy anyuka annyira megszerette a készülő falfestményt, hogy megkért, adjak neki valami olyan részt, amit ő is meg tud csinálni. Leveleket színezett velem egy fán a gyermekének a szobájában. Minden alkotásnak lelke van, de azé talán az összesnél melengetőbb.

Dudek Heni munkái megtekinhetők és megrendelhetők a rajzafalra.hu címen vagy ide kattintva!

Nézd meg mit hagyott maga után a csíksomlyói százezres tömeg

Az idei búcsú alkalmával százezres tömeg gyűlt össze a csíksomlyói Kis- és Nagysomlyó hegy közötti nyeregben. Ilyen az, amikor százezer magyar együtt imádkozik.

Az idei búcsú alkalmával százezres tömeg gyűlt össze a csíksomlyói Kis- és Nagysomlyó hegy közötti nyeregben. Veres András győri püspök, a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia elnöke arra biztatta a jelenlévőket, hogy bizalommal forduljanak Szűz Máriához a kérésükkel, mert tőle még soha senki nem távozott meghallgatatlanul.

'Arra kérem minden magyar testvéremet (.), kapaszkodjunk össze az imában, tudjunk őszintén megbocsátani egymásnak, akarjunk összefogni nemzetünk és hazánk sorsának jobbra fordítása érdekében. Így teremtsük békét önmagunkban, családunkban, országainkban, és legyünk egymás társai a köztünk szeretetben megvalósuló Isten országa építésében. Szüntessünk meg minden viszályt, haragot és széthúzást, segítsük egymást, hogy minden jó cél, minden nemes szándék közös életünk fejlődését és gazdagodását szolgálja' – fogalmazott a csíksomlyói szónok.

Ilyen az, amikor százezer magyar együtt imádkozik.

Ilyen az, amikor sok ezer ember tudja, miért jött ide. Nem szemetelni, az biztos! 

Ilyen volt a nyereg, amikor az emberek hazamentek… Mintha ott sem lettek volna!

 

Szerinted is tiszteltre méltó? akkor ne felejtsd el megosztani!

A legnehezebb magyar nyelvtörők! Te hányat tudsz hibátlanul elmondani?

A magyar nyelvben rengeteg olyan szó található, amitől önmagában is összeakad az ember nyelve. Hát még ha ezek szép sorjában, egymás után következnek…

A magyar nyelvben rengeteg olyan szó található, amitől önmagában is összeakad az ember nyelve. Hát még ha ezek szép sorjában, egymás után következnek:

Az ibafai papnak fapipája van, ezért az ibafai papi pipa papi fapipa.

***

Nem minden tarka fajta szarka farka tarkabarka, csak a tarkabarka fajta szarkafajta farka tarkabarka.

***

Csepregi csikós itat a Tiszán, sárga selyem csengő cseng a csepregi csikós csinos csikaja nyakán!

***

Luxusmoszkvicskisbusz-slusszkulcs.

***

Mit sütsz, kis szűcs? Tán sós húst sütsz, kis szűcs?

***

Fekete bikapata kopog a fekete pepita patika köveken!

***

Stresszes, strasszos strucc-sztreccscucc.

***

Ede, de bedezodoroztad magad!

***

Egy kupac kopasz kukac meg egy kupac kopasz kukac, az két kupac kopasz kukac. Két kupac kopasz kukac, meg egy kupac kopasz kukac, az három kupac kopasz kukac.

***

Piros csíkos cinkcsészében cukros csirkecomb.

Hányat sikerült hibátlanul elmondanod? És barátaidnak? Oszd meg a cikket velük is! 

A sikeres tanulás tanulható!

Kreativitást! Örömöt a tanulásba! – tanítja Lantos Mihály a hozzá érkező diákoknak. Előbb adjunk módszert a gyerekeknek, tanítsuk meg őket tanulni – utána lehetnek csak elvárásaink!  Hogyan lehetne jó tanuló, ha utálja az iskolát? Interjú.

Kicsi szoba, nagy könyvespolcok, kilátás a téli zuglói házakra. Negyedik emeleti lakásában fogad minket. Csapnivaló diák volt, ma többdiplomás egyetemi tanár. Fiatalon azon gondolkodott, hogyan tudná elkerülni a tanulást, ma fiatalokat oktat arra, hogyan szeressék meg. Elvégezte az ELTE pedagógia szakát, ma – ha meghívják – tanárokat tanít korszerű tanulási módszerekre. Hisz benne, hogy a társadalmon a leginkább azzal lehet segíteni, ha az embereket képessé tesszük a tudás megszerzésére és ha a fiatalok számára kín helyett örömmé válik a tanulás.

Tudnodkell: Miért kezdtél el tanulás-tanítással foglalkozni és miért van erre szerinted szükség?

L. M. : Észrevetted, hogy a csecsemőket nem kell motiválni arra, hogy járni tanuljanak? Maguktól is megteszik. Az ember egyik legtermészetesebb ösztöne és vágya, hogy többé váljon, fejlődjön, megértse az őt körülvevő világot – azaz tanuljon. Aztán bekerül az iskolába – nem csak Magyarországon, szinte mindenhol a világban – és hirtelen elkezdi utálni. Sőt, a gyerekek még csúfolják is, eminensnek, strébernek hívják azt, aki mindent belead a tudás megszerzéséért. Mi ennek az eredménye? Kilátástalan, önbizalomszegény, önmaguktól és másoknak hülyének tartott, sikertelen fiatalok és egy olyan világtársadalom, ahol egyre kevesebb az okos, tájékozott és tájékozódni képes és egyre több a tájékozatlan, vezetésre szoruló ember. Megfordítom a kérdést: van ennél – a tanulásra tanításnál – fontosabb?

Tudnodkell: Na de mit jelent ez egyáltalán? Miért kell megtanulni tanulni?

L.M.: Mert ennek a képességével nem születünk és az iskolarendszer sem ad segítséget. Gondolj bele: ugyanazokkal a poroszos, magolós módszerekkel próbáljuk a gyerekek fejébe tömni az azóta sokszorosára növekedett ismeretanyagot, mint amivel a dédapámat is képezték! “Egyszeregyazegy, kétszeregyazkettő…” Diákok milliói magolnak, ami a lehető legrosszabb módja a tanulásnak: unjuk, utáljuk és el is felejtjük hamar. Így az iskolának, nem az életnek tanulunk. Hányszor hallottuk már, hogy “Einstein is megbukott fizikából”! Ez ugyan tényszerűleg nem igaz, de nagyon népszerű városi legenda. Arra mutat rá, hogy nem biztos, hogy egy az iskolában rosszul teljesítő diáknak nincs érzéke az adott tárgyhoz. Attól még, hogy nem tanult meg tanulni, attól még, hogy rosszak a módszerek, amikkel tanítják és számon kérik, az illető még lehet zseni is az adott tárgyban. A világ rengeteget fejlődött a dédapám kora óta. Tudomány lett a tanulásmódszertan és számos eszközt talált arra, hogy segítse a tanulásunkat, ezeket azonban nagyon kevesen használják és még kevesebben oktatják.


Lantos Mihály humoros szemléltetése a magolásról a Vírus Klub előadásán

Tudnodkell: Szerinted tanulásmódszertan órákat kéne tartani az iskolákban?

L.M. : Nem szeretném egy újabb tárggyal tovább nyújtani az így is kibírhatatlanul hosszú iskolanapot, nem… De ha én egy kétnapos tanfolyamon meg tudom tanítani a fiatalokat arra, hogyan használják az agyukat, hogyan alakítsanak ki jó tanulási stratégiákat, hogyan legyenek kreatívak, “jobb agyféltekések“, hogyan tanuljanak kontextusban, hogyan alakítsák ki a tanuláshoz megfelelő és motiváló környezetet és így tovább, akkor az iskolarendszerben töltött évekből is szánhatnánk mondjuk két napot arra, hogy megadjuk ezt a kulcsot a gyerekeknek. Tudod, olyan ez, mint kijelölni egy feladatot és nem adni hozzá szerszámot. Ha a diák ki tud egyet fejleszteni: jó, sikeres lesz. Ha nem tud, ha elakad: sikertelen lesz, megutálja a tanulást, elhiszi, hogy hülye és leszakad. Pedig nem benne van a hiba – csak nincs meg a jó eszköze…

Tudnodkell: Mit szólnak ehhez a tanárok?

L.M. : Eddig mindenhol csak támogatással találkoztam, pedig időnként tanároknak is tartok előadásokat, részt veszek kerekasztal-beszélgetéseken. Azt hiszem, teljes a társadalmi egyetértés – főleg a borzalmasan sikerült PISA-tesztek után -, hogy változtatni kell a rendszeren, de a hozzáállásunkon is. A huszonegyedik században nem lehet a régi, poroszos módszerekkel használható tudást átadni. Azok az országok – például Finnország -, amelyek rájöttek erre, messze előzik a világot. Nekünk is több teret kell engednünk a kreativitásnak, a diák egyéniségének, a személyre szabott igényeinek. A tanárok számára pedig ez nem plusz feladat, hanem felszabadulás: kevesebbet kéne küszködni a “rossz tanulókkal” és emberségesebb lenne az iskola, ahova szeretnének járni a diákok. Fájdalmas, hogy ezek utópiának hangzanak, nem?

Tudnodkell: És hogyan gondolnád mindezt elérni?

L.M. : Nincs ebben semmi varázslat. Mondok pár kulcsszót, amivel a Lépéselőny tanfolyamomon foglalkozunk: a fantázia szerepének növelése, színek használata a jegyzeteléshez és játékos tanulás – mert amit élvezünk, azt jobban és könnyebben megtanuljuk.  A test képessé tétele az ismeret befogadására a megfelelő üzemanyagok biztosításától (oxigén, testmozgás, víz, tápanyagok) a tudatos és rendszeres pihenőkön keresztül a támogató környezet kialakításáig. A stresszkezelés beépítése a tanulásba és a számonkérésbe – hogyan maradj nyugodt vizsgahelyzetben is. A célok meghatározása, tervezés és szervezés ezek eléréséhez. Azt mondhatná bárki, hogy ezek teljesen maguktól értetődő dolgok – de ezeken a teljesen maguktól értetődő dolgokon felvételik, pályák, életek csúsznak el. És ha kérdezed, ez nagyon zavar. Ezért is fogok hamarosan könyvet írni a Lépéselőny módszeréből. Mert hihetetlenül nagy a társadalmi és az egyéni fontossága annak, hogy a diákok ki tudják hozni magukból, ami bennük rejlik.


Mennyit számít az, hogy megkapja-e az esélyt valaki…

Tudnodkell: A Lépéselőny mellett te vagy a legismertebb magyarországi villámolvasás-oktató is. Mi is készítettünk már veled interjút (200 oldalt megtanulni két óra alatt úgy, hogy nem felejted el? Lehetséges!) és játékot is indítottunk a villámolvasás tesztelésére olvasóink között. Mi a különbség a kettő között és milyenek a visszajelzéseid?

L.M. : Igen, az az interjú nagyon sok emberhez jutott el. Félelmetes volt látni, hogy húszezren megosztották és rengetegen jöttek kipróbálni a módszert. Képzeld, még az utcán is felismertek! (nevet) A felfokozott érdeklődés persze sok negatív kommenttel és sok kételkedéssel is járt együtt. Hozzátok hasonlóan mi is végeztünk elégedettség-méréseket, nagyon pozitív 80% fölötti eredménnyel, de mégsem hiszem, hogy erre kéne hivatkoznom. Aki le akarja húzni a tanfolyamot, az lehúzza, ha a fejem tetejére állok is – főleg, hogy általában ismeret és tájékozódás nélkül teszi. Azt hiszem, annál nagyobb megerősítés nincsen, mint hogy a korábbi résztvevők ajánlják az ismerőseiknek és 2016-ban már minden tanfolyamom hetekre előre betelt. A villámolvasásról sokan hiszik, hogy valami spirituális hókuszpókusz, pedig csak egy sokkal fejlettebb és kifinomultabb tanulási módszer, amihez szintén oktatok olyan praktikákat, mint amiket fentebb leírtam. Nem gyorsolvasás, nem reiki, egyszerűen a jobb agyfélteke bekapcsolása a tanulásba és a periférikus látómező szisztematikus használata. Elsősorban érettségi előtt állók, egyetemisták jönnek, akiknek nagy mennyiségű anyagot kell gyorsan megérteniük – igen, akár 200 oldalt két óra alatt is, fenntartom az állításomat.  A Lépéselőny tanfolyam pedig két külön korcsoportban a 9-17 év közötti fiatalokat célozza, akiknek az általános vagy középiskola napi rutinjában kéne sikeresnek lenniük, de senki sem ad a sikerhez kulcsot.


Riportfilm egy villámolvasás-tanfolyamról

Tudnodkell: Azt mondják, te is rossz tanuló voltál…

L. M. : Rablóból lett a pandúr, igen! (nevet) Én is meg kellett, hogy küzdjek ezekkel a problémákkal. Engem is a poroszos iskolarendszer nevelt – az iskola és a tanulás utálatára. Hosszú utat jártam be az egyetemi katedráig és a tanfolyamokig. Ezt szeretném másoknak megrövidíteni. Tudod, én semmi varázslatosat nem tanítok, csak amit a magyar oktatási rendszerből kimaradt.

Ha érdekelnek a tanfolyamok, tájékozódj vagy jelentkezz az alábbi linkeken:

Villámolvasás (érettségire, felvételire, vizsgára készülőknek és felnőtteknek) 

Lépéselőny (9 és 17 év között, a jobb iskolai teljesítményért)

Ez a MAGYAROK szívdobogtató Világhimnusza!! Olyan gyönyörű, hogy beleborzongtunk!!

Ez a MAGYAROK Világhimnusza!! Hagyd abba amit csinálsz, és hallgasd meg, mert gyönyörű!! Minden szava igaz!!!

Halló magyar! Hol vagy? Felelj!
Halló magyar! Hallasz? Felelj!
Bármerre vitt a sors, hív az ősi föld
Zászlója még ma is piros-fehér-zöld!

Halló magyar! Kárpát felelj!
Halló magyar! Erdély felelj!
Bármerre vitt a sors, hív az ősi föld
Szívedben megmaradsz piros-fehér-zöld!

De messze van Amerika!
Szegény magyar! Hol van "haza"?
Bármerre vitt a sors, hív az ősi föld
Véredben megmaradsz piros-fehér-zöld!

Bármerre vitt a sors, hív az ősi föld
Sírodig megmaradsz piros-fehér-zöld!

 

Ha Neked is megdobogtatja a szíved, ne felejtsd el megosztani!

Így változott Európa az elmúlt ezer évben!! Amit Magyarországnál látunk, az nagyon érdekes!!

Egy bámulatos videó megmutatja, hogy változott Európa a magyar államalapítástól 2005-ig!!

Különleges videó készült Európa történelméről: Kr. u. 1000-től napjainkig mutatja be a kontinens határváltozásait. Látványos és nagyon érdekes még annak is, akinek nem a töri volt a kedvenc tantárgya!

 

Mi, magyarok különösen büszkék vagyunk a történelmünkre (és erre, akárki akármit mondjon is, megvan az okunk!). Éppen ezért különösen érdekes ez a történelmi időutazás, hiszen ez a a HD-minőségű videó épp a magyar állampalapítás idején kezdődik! Ezért a teljes államiságunk történetét végigkövethetjük ebben a videóban!

Ha tetszik a videó, ne felejtsd el megosztani!